【羅家倫國際漢學講座】魏簡論知識分子之角色定位

日期 : 2022-06-06 單位 : 羅家倫國際漢學講座辦公室

【羅家倫國際漢學講座辦公室訊】
本校羅家倫國際漢學講座於5月27日線上，由羅家倫國際漢學講座辦公室主任楊瑞松主持，第一屆客座講座教授、法國社會科學高等研究院中國近現代思想史教授魏簡（Sebastian Veg），展開以「新世紀的民間知識分子：另一種知識，另一種參與」為題的精采演說。

魏簡先談及20世紀知識分子於再發揮社會中心的角色，卻又未有獲得獨立自主的地位。迨至1989年柏林圍牆倒塌，工人階級解體後，世界知識分子也失去了先鋒角色。縱觀20世紀中國知識分子透過對民主、國家事務的抱負，以釐定自我在社會的定位。尤有進者，往昔三十年裡，知識分子的責任屢受質疑，俱視其為菁英主義，甚至隨商業媒體的蓬勃發展，所取而代之。當下中國的社會輿論，慣常使用「公知」（The Public Intellectual）一詞，其含貶義的意思，係指為利益集團傳遞資訊，從中賺取報酬的媒體人。那麼，知識分子仍有哪些有意義的貢獻？中國知識分子如同他國一樣，必需重新深思自己的角色定位，及至公共話語的合法性，乃是講者關懷的核心議題。

邁入1990年代，中國知識分子面臨大時代的嬗變。正如魏簡教授在其《在人民之間》（Minjian: The Rise of China’s Grassroots Intellectuals）一書，已有鞭辟入裡的討論。在此扼要概述諸面向：首個的大趨向是，伴隨國家經濟興盛，並減少對日常生活的干預，刺激媒體市場化，攝影普及化，使得知識分子不再隸屬於官方掌控的單位，如學校、黨媒等，反是個人收入來源變得多樣化。其次，打從1989年「天安門事件」後，社會各界普遍對「宏大敘事」（現代化、民主化）提出質疑，逕轉向關懷「弱勢團體」的具體事宜。其三，公共話語的多元化，以及介入社會的多樣化，舉凡《都市報》、微博、社交媒體興起，遂直接衝擊了本屬知識分子主導輿論的特殊地位。

至於何謂「民間」知識分子角色？講者強調「民間」一詞，係在人民之間，指涉民間文學、民間音樂的現象，屬「非官方」、自由職業、「非菁英」，既是處身於體制外的活動，同時也端賴體制內的聯繫，蔚成界線模糊的表徵。放眼歷史，可參酌本辦第二屆客座講座教授、中研院史語所研究員李孝悌的系列講座，及其在《清末的下層社會啟蒙運動1901-1911》（1992）作品中，提及晚清到民國時期，「民間→民眾→群眾」的三段概念。還有民間知識分子，富含四個特徵：一、特殊知識分子，按傅柯（Foucault, 1926-1984）的定義，憑著自身特殊知識公開發表意見。二、底層知識分子，與社會邊緣的弱勢團體銜接起來。三、多元化的公共領域，具有公共話語的合法性。四、追求第三部門（The Third Sector）空間，既非隸屬國家，也不屬基層。

最後魏簡指出民間知識分子憑著特殊知識，認同弱勢群體，推動公共領域的多樣化，並抗拒國家和市場的霸權。然而並未能構成一個公民社會，仍受到一些條件限制。系列演說雖已完滿結束，魏簡透露下學期將蒞臨本校交流，屆時竭誠歡迎諸位撥冗參與，共饗知識盛筵！